那一個沒有溫度的夏天

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一位特殊的學生



這是一位我最近收的學生
是一位很特別的"天使"
實際上    在大部分的人眼中
他的行為應該是超級惡魔等級的學生
而他是一位有著妥瑞氏症與色弱的小朋友
(想知道妥瑞氏症請按此   妥瑞氏症協會)
(想了解色弱  請按此)

一開始
我只知道他有妥瑞氏症
但是
第二次的繪畫課
我開始發現小朋友有著奇特的行為舉止
例如   請拿出黃色和綠色給我    結果他拿來藍色和紫色的顏料
本以為是他在跟我開玩笑(因為他在學校時也是這樣子)
他畫畫時   總是像3~4歲小孩一樣   隨意拿顏色塗鴉
所以我有點生氣的請他認真上課
(我不會干涉學生的用色    但我無法忍受學生為了偷懶而隨便著色)
而後他一直問我蠟筆的顏色      如: 老師,哪一支蠟筆是皮膚色? 
我才驚覺   這小孩怪怪的

為了怕傷小孩與家長自尊
我不提起這件事   也還在想   要不要請家長帶著小孩去檢查
後來   一張學校的學習單   讓這件事在當天浮上檯面
學生家長才說出   他有色盲或色弱的事實
這在前一個畫室就發現了 

其實在知道實情之後
我鬆了一口氣
因為對於這位學生   我不必存有"業績"上的壓力
只要秉著藝術治療的方式
讓學生可以透過畫畫   把負面情緒引導出來
還有學習良好的生活常規     集中注意力      不要傷害同學就好   
畫畫    快樂最重要..............




p.s  順道提到,如果遇到有色弱的學生,在設計(繪製)教學圖案時,
        可以用adobe家cs4版軟體(如photoshop CS4.  LLUSTRATOR CS4),有新的功能

色盲工作區  :
校樣圖稿以確保選色能夠適當傳達資訊給色盲檢視者。 支援針對紅色盲和綠色盲校樣。


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